Родители стараются дать детям лучшие условия для учебы и жизни, но случается, что их благие намерения оборачиваются негативными последствиями – дети вырастают избалованными и пассивными. Чем это вызвано, и как противостоять так называемому «синдрому серебряной ложки»?

Откуда пошел термин «синдром серебряной ложки»?

Применять термин «синдром серебряной ложки» начали западные психологи, которые занимались проблемами детей из успешных, зажиточных семей. Обеспокоенность профессионалов вызывали пассивность таких детей, их заинтересованность в материальных ценностях и неспособность ставить и достигать каких-то целей. Дети с «синдромом серебряной ложки» были поверхностными, не умели любить и сочувствовать, тяжело переносили разочарования и отказы, не хотели учиться, а желали только получать удовольствие от жизни.

Основной причиной такого поведения было воспитание – детей испортили вседозволенность, немедленное удовлетворение всех потребностей и прихотей, из-за чего ребенок так и не научился терпеть, мечтать о чем-то, стремясь к цели и добиваясь ее своими силами, а не благодаря любящим родителям. В процессе потребления благ наступало пресыщение, когда ничего больше не радовало, за эти следовала скука, которую развеивали алкоголь, наркотики или поиск острых ощущений.

Еще одной причиной наступления синдрома становилась ситуация, в которой родители намеренно вкладывали в ребенка лучшее, давали ему хорошее образование, нанимали учителей и оплачивали занятия, компенсируя то, что не получали в детстве сами, или в качестве вклада в будущее. Весь распорядок дня и действия ребенка планируются за него, не спрашивая мнения, и ребенок следует требованиям родителей, старается везде успевать, но неминуемо устает от бесконечных запросов, требований и темпа работы. Предсказуемо, к наступлению подросткового возраста, такие дети уже ничем не интересуются, бунтуют против существующей системы, а их желания угасают.

Третьей причиной возникновения «синдрома серебряной ложки» становятся занятые родители, которые отдают воспитание детей на откуп учителей, нянь, репетиторов, а недостаток внимания и заботы компенсируют дорогими подарками. Чем старше становится ребенок, тем выше размер компенсации, и дети принимают как должное, что любовь и другие чувства можно купить за деньги – ведь этому своим личным примером научили их родители.

Как лечить «синдром серебряной ложки»?

Если родители замечают, что у них растет избалованный ребенок, эгоистичный, расчетливый и равнодушный, неспособный на проявление глубоких чувств и желающий только удовлетворять свои потребности, прежде всего, следует пересмотреть свои принципы воспитания.

Ребенок должен иметь определенные рамки, запреты, которые родители должны строго контролировать. Можно делать отказ не прямым, просить ребенка подождать с покупкой или убеждать, что необходимости в этом нет. Вместо мгновенного удовлетворения желаний у ребенка должна появиться мотивация для их воплощения.

У ребенка должно быть свободное время, которое он должен занимать сам. Так он научится планировать время, организовывать свой распорядок дня, у него появится время для своих увлечений, на которых раньше могло не быть времени. Даже через общение или отдых они могут реализовывать себя.

Родители должны давать ребенку достаточно любви, чтобы он мог делиться ею. Получая достаточно тепла, заботы, ласки, внимания, он учится взаимодействовать так же с окружающими. Взрослые должны вместе с ребенком переживать его успехи, разочарования, сомнения и тревоги, ведь никакие подарки не заменят живого, доверительного общения.

Конечно, такие кардинальные перемены могут потребовать от родителей усилий, но взамен они смогут лучше понять своего ребенка, наладив с ним отношения.